Pomi Brea, Andres Javier

DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS

Grado y Servicio
Grado 3 / Facultad de Ciencias / Instituto de Biología

Contacto
Email: pomi@fcien.edu.uy / Teléfono: 252586220

Área disciplinar
Básica

Disciplina / Subdisciplina
Biofísica / Ciencias Cognitivas

Mayor nivel académico
Doctorado, PEDECIBA – Facultad de Ciencias (año 2001)

Link a web personal
http://biofisica.fcien.edu.uy/AP.htm

Link a CVUY
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Pertenece al SNI
Si pertenece / Nivel I

Pertenece al PEDECIBA
Si pertenece / Grado 3

DATOS DEL PROYECTO DE DEDICACIÓN TOTAL

Título del Plan de Actividades
Modelos cognitivos y estructuras abstractas en el marco de la teoría de las memorias distribuidas

Palabras clave
redes neuronales, ciencias cognitivas, memorias asociativas, modelos matematicos, diagnostico medico

Resumen Publicable
El objetivo final de mi trabajo es la comprensión de los diversos aspectos de la cognición humana y la construcción de una teoría matemática de la cognición. Utilizando modelos de memorias asociativas, he explorado posibles organizaciones neurales subyacentes a distintos aspectos de la cognición, que van desde las formas en que el cerebro podría estar mapeando y manejando estructuras abstractas de la matemática, como los grafos o los grupos finitos, hasta la modelización de la toma de decisiones en el proceso diagnóstico médico y la exploraciones de los errores diagnósticos de tipo cognitivo. Por otra parte, los modelos neurales permiten explorar aspectos de la psicopatología y poner a prueba hipótesis sobre los mecanismos de producción de la enfermedad, por ejemplo la depresión; o entender cómo se producen ciertas alteraciones en la producción del discurso en algunos pacientes con esquizofrenia.

Grado y Fecha de Ingreso al RDT
Grado 2 / Desde: 2005-05-01

Programa: Científico Proveniente del Exterior
El cargo NO se enmarca en este programa

Participa de Grupo Autoidentificado
Grupos: Grupo de Modelizacion de Sistemas Cognitivos

Observaciones
–

DOCUMENTACIÓN ADJUNTA

Curriculum Vitae
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Último informe de renovación
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Producción Académica
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