Da Silva Ramos, Mónica Elena

DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS

Grado y Servicio
Grado 3 / Facultad de Psicologia / Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología

Contacto
Email: dasilvamon@gmail.com / Teléfono: 099142262

Área disciplinar
Social

Disciplina / Subdisciplina
Psicología / Psicología y Educación
Psicología Comunitaria

Mayor nivel académico
Maestría, Universidad de la República (año 2012)

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–

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Pertenece al SNI
Si pertenece / Candidato

Pertenece al PEDECIBA
No pertenece

DATOS DEL PROYECTO DE DEDICACIÓN TOTAL

Título del Plan de Actividades
Pensando el Plan Ceibal: Aprendizaje colaborativo mediado por TIC: Diseño, desarrollo y análisis del modelo Quinta Dimensión en Uruguayº

Palabras clave
Quinta Dimensión, TIC, Educación

Resumen Publicable
Mi aporte como investigadora al área de la educación, la comunidad y las políticas públicas, se sustentan desdela intervención y la investigación social. Mi trabajo busca mejorar las condiciones de vida de la población infantiluruguaya en situación de vulnerabilidad social. Desde el ámbito académico he profundizado en la Psicología Comunitaria, disciplina que tiene por finalidad generar transformaciones sociales, alterando las relaciones de poder a partir de la participación activa de los sujetos en el espacio público. Desde el año 2008, integro el proyecto Flor de Ceibo aportando a la consolidación del Plan Ceibal. Desarrollo mi tesis de maestría investigando sobre los entornos colaborativos y las producciones colectivas mediados por las XO, generandoaportes para la implementación, mejora y cumplimientos de los objetivos de equidad y transformación social del Plan. Actulamente desarrollo estudios de Doctorado en la temática Educación y TIC (E-learning) en la Universitat Oberta de Catalunya. En mi tesis doctoral continúo trabajando en la temática de la colaboración con mediadores tecnológicos iniciada en el master, integrando una metodología de trabajo denominada Quinta Dimensión, desarrollada por varias universidades del mundo. Me interesa contribuir a los cambios necesarios en la educación, donde debemos prepararnos para una sociedad basada en el aprendizaje, la adaptabilidad, laflexibilización y la capacidad de construir con otros.

Grado y Fecha de Ingreso al RDT
Grado 3 / Desde: 2015-07-13

Programa: Científico Proveniente del Exterior
El cargo NO se enmarca en este programa

Participa de Grupo Autoidentificado
Grupos: 159725

Observaciones
–

DOCUMENTACIÓN ADJUNTA

Curriculum Vitae
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Último informe de renovación
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Producción Académica
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