Loureiro Barrella, Marcelo

DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS

Grado y Servicio
Grado 4 / Facultad de Ciencias / Instituto de Biología/Departamento de Ecología y Evolución/Zoología Vertebrados

Contacto
Email: mapy@fcien.edu.uy / Teléfono: 25258618

Área disciplinar
Básica

Disciplina / Subdisciplina
Sistemática y Biogeografía / Ictiología / Morfología / Filogeografía

Mayor nivel académico
Doctorado, Facultad de Ciencias – PEDECIBA (año 2004)

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–

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Pertenece al SNI
Si pertenece / Nivel I

Pertenece al PEDECIBA
Si pertenece / Grado 3

DATOS DEL PROYECTO DE DEDICACIÓN TOTAL

Título del Plan de Actividades
Sistemática y Biogeografía de los peces de aguas continentales.

Palabras clave
ictiología, aguas continentales, diversidad, sistemática, biogeografía, conservación de la biodiversidad

Resumen Publicable
La región Neotropical presenta la mayor diversidad de peces del planeta. Esta diversidad no solo se expresa ennúmero de especies sino también a nivel de la morfología, hábitos alimenticios, estrategias reproductivas, ciclosde vida y de las comunidades. A su vez, parte de esta diversidad es el sustento de las poblaciones locales y delas pesquerías de aguas continentales de toda la región. Sin embargo, el conocimiento que se tiene de estadiversidad, las especies, su evolución, los ciclos biológicos y sus patrones de distribución son fragmentarios. Seestima, por ejemplo, que aún resta el 30% de la diversidad de peces Neotropicales por ser descripta. Estacarencia se información se da también en la cuenca del Plata-Paraná y Sistema Patos-Merín. En este contextodesarrollo tres grandes líneas de investigación que apuntan a generar información y testear hipótesis acerca delos patrones y los procesos subyacentes que generan la biodiversidad Neotropical: Descripción de la Diversidad(Sistemática) Patrones de Distribución (Biogeografía) Selección Sexual en Peces Anuales (Evolución) En losdos primeros casos, la información generada está sirviendo de base a varios proyectos del Estado relacionadoscon la conservación y uso sustentable de la diversidad biológica en Uruguay (SNAP, PPR, DNH). Miparticipación en varias instancias de divulgación y extensión se basan también en el conocimiento generado(Semana de la Ciencia y Tecnología, Museo Nacional de Historia Natural). Una de las causas de la carencia deinformación en esta área es el bajo número de recursos humanos dedicados al tema, por tanto la formación deestos recursos se hace prioritaria. En este sentido, debo destacar que varios de mis estudiantes de grado yposgrado siguen su formación en la actualidad a nivel de doctorado (PEDECIBA, Universidad Católica deSantiago) o se desempeñan como docentesdt4 en la Universidad (Facultad de Ciencias, CURE). Mi participacióncomo docente en tres de las propuestas

Grado y Fecha de Ingreso al RDT
Grado 2 / Desde: 2002-09-04

Programa: Científico Proveniente del Exterior
El cargo NO se enmarca en este programa

Participa de Grupo Autoidentificado
Grupos: 1653

Observaciones
–

DOCUMENTACIÓN ADJUNTA

Curriculum Vitae
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Último informe de renovación
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Producción Académica
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