Reisenberger Pichler, Michael Peter

DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS

Grado y Servicio

Grado 4 / Facultad de Ciencias / Instituto de Física

Contacto

Email: miguel@fisica.edu.uy / Teléfono: 25258618 int.322 / 24004001

Área disciplinar

Basica

Disciplina / Subdisciplina

Física / Teoría de gravitación / Teoría de Campos

Mayor nivel académico

Doctorado, Stanford University (año 1994)

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Pertenece al SNI

No pertenece

Pertenece al PEDECIBA

Si pertenece / Grado 3

DATOS DEL PROYECTO DE DEDICACIÓN TOTAL

Título del Plan de Actividades

Investigación en gravitación cuántica.

Palabras clave

gravedad, cuántica, relatividad general

Resumen Publicable

La teoría de gravedad de Einstein parece describir muy bien el mundo en los regímenes en que ha sido probado, pero es incompatible con el marco de la teoría cuántica que parece describir toda la física excepto la gravedad. Mis investigaciones se enmarcan en el gran proyecto de formular una teoría cuántica de la gravedad. Esta no es necesaria solo para restaurar la coherencia interna de nuestra descripción del mundo, pero también para entender procesos en el cual efectos cuánticos y gravitacionales están entrelazados, como la misma formación del Universo, y también para sugerir pruebas experimentales con los cuales se puede verificar si la teoría describe correctamente la Naturaleza. En los últimos años he desarrollado una formulación de la teoría de Einstein en términos de datos que describen el efecto de la gravedad sobre la propagación de un pulso de luz (llamados datos iniciales nulos). Esta formulación, aunque técnicamente difícil de lograr, esquiva problemas grandes de enfoques mas convencionales. Ahora me estoy dedicando al desarrollo de una teoría cuántica basada en estos datos nulos, usando como principio guía el Principio Holográfico, propuesto por G.

Grado y Fecha de Ingreso al RDT

Grado 4 / Desde: 2002-09-04

Programa: Científico Proveniente del Exterior

El cargo NO se enmarca en este programa

Participa de Grupo Autoidentificado

No participa de ningún grupo autoidentificado

Observaciones

DOCUMENTACIÓN ADJUNTA

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Producción Académica

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