Detalle del Docente 2016-12-06T16:49:11+00:00

Canale Bentancourt, Eduardo Alberto

DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS

Grado y Servicio

Grado 3 / Facultad de Ingenieria / IMERL

Contacto

Email: canale@fing.edu.uy / Teléfono: 27115854

Área disciplinar

Basica

Disciplina / Subdisciplina

Matemática / Combinatoria / Teoría de grafos

Mayor nivel académico

Doctorado, Universitat Politècnica de Catalunya, España (año 2003)

Link a web personal

www.fing.edu.uy/~canale

Link a CVUY

Pertenece al SNI

Si pertenece / Nivel I

Pertenece al PEDECIBA

Si pertenece / Grado 3

DATOS DEL PROYECTO DE DEDICACIÓN TOTAL

Título del Plan de Actividades

Clasificación de Grafos sincronizantes y Estudio asintótico del problema grado-diámetro para grafos

Palabras clave

grafos, problema grado/diametro, sincronizacion de osciladores, confiabilidad en redes.

Resumen Publicable

Actualmente mis lineas de investigación se centran en la clasificación de los grafos que hacen casi globalmente asintóticamente estables a los sistemas de ecuaciones diferenciales asociados a osciladores debilmente acoplados según el modelo de Kuramoto. Últimamente he hecho avances en la clasificación de punto de equilibrio altamente no hiperbólicos derivados de esos sistemas. También he mejorado la cota inferior al grado mínimo que asegura la sincronizabilidad de los grafos.Por otro lado, también trabajo en la búsqueda de grafos de gran orden con grado máximo y diámetro dados, así como del estudio de la confiabilidad de redes. En particular, hemos hechos avances en la determinación de la complejidad computacional del cálculo de la 2-diámetro confiabilidad para redes con un número fijo de nodos terminales.

Grado y Fecha de Ingreso al RDT

Grado 3 / Desde: 2007-06-29

Programa: Científico Proveniente del Exterior

El cargo NO se enmarca en este programa

Participa de Grupo Autoidentificado

No participa de ningún grupo autoidentificado

Observaciones

interruumple 25/10/14 al 16/10/15

DOCUMENTACIÓN ADJUNTA

Curriculum Vitae

Descargar CV

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Producción Académica

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